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Archive for 15/05/11

José Luis Sampedro, magnífico como siempre: “No estamos educados para pensar”.

“El poder existente, que hoy es el poder económico, domina a los medios de información e inculca a la gente las ideas por los medios de información.”

Hoy ha quedado claro este hecho. En las manifestaciones por una democracia verdadera que se han venido celebrando en toda España los medios de comunicación no han dado cobertura a la noticia. Hace poco periodistas de toda condición y pelaje se quejaban mediante la iniciativa #sinpreguntasnocobertura de la postura que estaban adoptando últimamente los famosos (deportistas, estrellas televisivas o políticos, entre otros) de no responder a preguntas en las ruedas de prensa. ¿Dónde estaban hoy los periodistas que reivindicaban el derecho a la comunicación, a acceder a la noticia y darle difusión?

Gracias a Internet, a las redes sociales, hoy día es posible dar a conocer estos acontecimientos aunque los grandes medios periodísticos lleven a cabo una censura encubierta, una negación de la noticia como la de hoy. Y es que, gracias a esto, #sincoberturanoprensa… ¿Sois necesarios?

#15m #15mani

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El mayor “problema” de estudiar algo que te apasiona es que te encuentras rodeado del mismo. El medio ambiente lo es todo, no solo nos rodea sino que formamos parte del mismo, y así resulta que puedes contemplar aterrado (máxime cuando tu hermana trabaja allí, en un hospital que se ven obligados a desalojar) cómo en Lorca caen los edificios por la sacudida de un terremoto y su fuerte réplica y maravillarte al encontrar mapas sísmicos de la Península Ibérica y contemplar las fallas que recorren esa región o la de mi queridísima Granada, recordando lo que te gustó la Geología de primero de carrera o reflexionando en torno a la construcción de los edificios y la necesidad de previsión ante los riesgos naturales. Así, si te encuentras estudiando y percibes por el rabillo del ojo un ligero movimiento que no está causado por tus gatos o tu pareja, lo más probable es que seas complaciente contigo mismo (“al fin y al cabo, es parte de nuestro entorno, voy a ver de qué se trata”) y te dediques a distraerte con el vuelo de una mosca… o de una mariposa.

Una de mis últimas distracciones a este respecto ha sido dedicarme a sacarle unas fotos a una polilla pluma (muy probablemente una Emmelina monodactyla) que encontré parada en una pared cercana a casa. Este lepidóptero de la familia Pterophoridae es la polilla pluma más abundante del continente europeo, pero su abundancia no le resta interés por lo curioso de su morfología. Sus alas, a diferencia de las de otros lepidópteros, están divididas en varias secciones, en dos las alas anteriores y en tres las posteriores, permitiéndole plegarlas cuando está en reposo hasta adoptar su característica forma de T. Además, su aspecto plumoso es el que le da nombre vernáculo.

La Emmelina aprendiendo a leer.

La Emmelina aprendiendo a leer.

Cual avioneta lista para el despegue.

Cual avioneta lista para el despegue.

Como puede observarse en la fotografía, otra de las características más llamativas de la polilla pluma son los grandes pares de “espolones” que pueden observarse en sus patas. Es posible encontrar a ejemplares adultos durante todo el año, aunque da lugar a un par de generaciones completas al año entre marzo y septiembre. Las larvas son fitófagas y sus alimentos preferidos incluyen algunas plantas de la familia de las convolvuláceas (como la extendida y conocida correhuela) y las solanáceas (entre las que encontramos al no menos común estramonio).

Atención a los espolones. Ni un gallo, oiga.

Atención a los espolones. Ni los de un gallo, oiga.

No me mires así, que ya terminamos la sesión fotográfica.

No me mires así, que ya terminamos la sesión fotográfica.

Bueno, vuelvo a mis “Técnicas de investigación social para estudios medioambientales”… si bien interesantes, no tan apasionantes. ¡Feliz domingo!

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